งานบริการวิชาการ-การพัฒนารูปแบบชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพด้วยการปฏิบัติอย่างมีวิจารณญาณแบบมีส่วนร่วม เพื่อส่งเสริมสมรรถนะในการสอนกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเชิงรุก ของครูประจำการ จังหวัดสิงห์บุรี

โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตและยกระดับเศรษฐกิจฐานราก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567
ประมวลภาพกิจกรรม ลงเมื่อวันเสาร์ 08 พฤศจิกายน 2568

          สถาบันวิจัยและพัฒนา สนับสนุนงบประมาณโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตและยกระดับเศรษฐกิจฐานราก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ให้กับ อ.ธานินทร์ อินทรวิเศษ สังกัดคณะครุศาสตร์ และคณะ ดำเนินโครงการพัฒนารูปแบบชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพด้วยการปฏิบัติอย่างมีวิจารณญาณแบบมีส่วนร่วม เพื่อส่งเสริมสมรรถนะในการสอนกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเชิงรุก ของครูประจำการ จังหวัดสิงห์บุรี มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมสมรรถนะในการสอนกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเชิงรุกของครูประจำการในจังหวัดสิงห์บุรี โดยมีวิธีดำเนินโครงการและได้ผลการดำเนินงาน สรุปได้ดังนี้

 กลุ่มเป้าหมายและพื้นที่ดำเนินโครงการ

          1. ครูประจำการในสถานศึกษาภายใต้กำกับของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดสิงห์บุรี

          2. นักศึกษาหลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี

 ระยะเวลาในการดำเนินโครงการ

          กุมภาพันธ์ - กรกฎาคม 2567

 วิธีการดำเนินโครงการ

          1. สำรวจสภาพปัญหาเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนครูประจำการ

          2. การวิพากษ์แบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้เชิงรุกตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ฉบับปรับปรุง 2560

          3. การเผยแพร่และติดตามผลครูประจำการจัดการเรียนรู้เชิงรุกตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ฉบับปรับปรุง 2560

 ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินโครงการ

โครงการฯนี้ประสบความสำเร็จในการสร้างกรอบแนวคิดการออกแบบการจัดการเรียนรู้ และพัฒนาแนวทางการจัดการเรียนการสอนแบบเชิงรุก ซึ่งการดำเนินโครงการในครั้งนี้คณะผู้จัดทำได้เลือกปัญหาจากการสอนในกลุ่มสาระวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ที่ได้มาโดยการดำเนินตามรูปแบบชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพด้วยการปฏิบัติอย่างมีวิจารณญาณแบบมีส่วนร่วมและได้รับผลลัพธ์ออกมาเป็นการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา เรื่อง เกมความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต เป็นกิจกรรมบอร์ดเเกมที่ออกแบบตามรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่มที่ 1 เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจถึงเข้าใจโครงสร้าง ลักษณะเฉพาะและการปรับตัวของสิ่งมีชีวิต รวมทั้งความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต ตามตัวชี้วัด ว 1.3 ป.4/1 -ป. 4/4  ซึ่งสามารถนำไปใช้ประโยชน์กับการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี